县教育局：

现将县政协十届五次会议第039号提案提出的“关于进一步提高我县农村中小学教师幸福感的提案”办理情况函告如下，请综合后一并回复提案者。

教师是一个崇高的职业，教师职业有其特殊的要求，职业幸福感和教师自身的荣辱观、师风师德紧密的联系在一起。 师德高尚、热爱学生、精通业务、教学相长、坚持学习、师生和睦、敬业奉献、团结互助是教师职业幸福感的基础和源泉。作为一个相对贫困的地区，我县始终把教育投入作为战略性投入予以优先保障，改革完善教育经费投入使用管理体制机制，调整优化财政支出结构，结合财力实际持续保持财政教育投入强度，在财政支出极为困难的情况下，仍然按照咸宁市人民政府办公室《关于进一步保障义务教育教师工资待遇的通知》文件精神，将兑现农村中小学教师的乡村教师生活补助、骨干教师补助及义务教育阶段教师乡镇工作补贴予以优先保障，使所有农村中小学教师在经济获得上相对得到一定的补助。

                                 2021年9月3日